2010年11月16日星期二

Natural World by Lisa Lynne

不必免为其难争第一

为人父母者不可不读,为人师者不可不读




我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。
有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:"我第一名。"黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。

以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力"争"来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。人生不是竞技体育,不需要"永远争第一"。对绝大多数人而言,现实地说,
简直是永远也争不来"第一"——圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何"第一"呢?

主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。"自我感觉良好"在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想
一下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生?我知道"幸福"的一种定义,就是"对自己满意",这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。争强好胜,要点在"争胜"上,这决定了横向比较的方式。而"人比人,气死人",那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。

我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,
受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。

主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。一个很有智慧的忠告是,如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,
因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的没吃饱的小女儿。

2010年11月13日星期六

可怜的美丽小鸟

11月8日 星期一 晴

开完周会,回到办公室休息,有两位女生手中捧了只小鸟,非常美丽,绿色与海蓝的羽毛!可怜,飞入课室却误撞正在旋转的电风扇,右翼被扇叶削断-就在关节处! 我看到时,可怜的它已经被放在一个A4纸箱内,我把它取出,检查伤势,唉,不知能接回吗?它将如何觅食?柯老师取来黄药水涂在断翼处,之后马上被骆老师和黄老师送去兽医处...... 一小时后见到黄老师,她告诉我:“小鸟死了!兽医说鸟类断了翅膀,将会很恐惧,它这么美丽,是野生的,把它放在盒子里只会增添它的恐惧感!是它自己放弃了求生意志。” 啊,那......

2010年11月12日星期五

正式彩排的《红蜻蜓》


做得好!有很大的进步!WELL DONE!6M

李靖颖--古筝独奏


李靖颖同学弹奏时有着古典的气质,很美!

热舞--嘻哈!


柯庄意一出场,整个礼堂就热了起来,尖叫连连,果然魅力无穷!

毕业聚餐






彩排完毕,毕业生根据班级排队等待领取美食。

2010年11月11日星期四

2010年11月10日星期三

毕业典礼所呈献的三人合奏小提琴

陈玉臻、郑佩佩和李锡恩同学

2010年11月3日星期三

红蜻蜓



飞呀飞呀 ,
看那红色蜻蜓飞在蓝色天空,
游戏在风中不断追逐他的梦,
天空是永恒的家,
大地就是他的王国,
飞翔是生活 。

我们的童年也像追逐成长吹来的风,
轻轻地吹着梦想慢慢地升空,
红色的蜻蜓是我小时侯的小小英雄,
多希望有一天能和它一起飞 。

当烦恼愈来愈多,
玻璃弹珠愈来愈少,
红色的蜻蜓曾几何时,
也在我岁月慢慢不见了。

我们都已经长大,
好多梦正在飞,
就像童年看到的红色的蜻蜓。

我们都已经长大,
好多梦还要飞,
就像现在心目中红色的蜻蜓。




感谢李锡恩同学把歌词邮寄过来。